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Clausura Diplomado en Producción de Textos en Aymara 1ra versión

La Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad, juntamente con la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, el Post Grado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y el Consejo Educativo Aymará, llevaron a cabo el Acto de Certificación y Clausura del Diplomado en “Producción de Textos en Aymara”, 1ra. versión. Dicho acto se realizó el 25 de noviembre del presente en el Salón del Consejo Educativo Amará.

Nómina de egresados de la primera versión del diplomado en “producción de textos en aymara”

Paterno

Materno

Nombres

1

Apaza

Mamani

Eva

2

Bonifacio

Flores

Gabriel

3

Callisaya

Chuquimia

Sulma Andrea

4

Choque

Valdez

Mery

5

Condori

Huchani

Luis

6

Condori

Saavedra

José

7

Dávalos

Rengel

Hernan Hermes

8

Herrera

López

Magín

9

Inta

Chasqui

Angélica

10

Laime

Mamani

Casimiro

11

Limachi

Huanto

Adelaida Reina

12

Mamani

Catari

Germán

13

Mamani

Clares

Dionisia Fausta

14

Mamani

Colque

Constancio

15

Mayta

Quiuchaca

Jorge

16

Onofre

Aspi

Santiago

17

Ortega

Fernandez

Haldrin Gerónimo

18

Pacajes

Condori

Edwardo Fausto

19

Pocori

Pocori

Teofilo

20

Quelca

Quispe

Ricardo

21

Ramírez

Morales

Gervacio

22

Ramírez

Mamani

Fidel

23

Ramos

Condori

Héctor Rubén

24

Ramos

Mamani

Nicolás Nilton

25

Ticona

Mamani

Mónica

26

Zambrana

Mamani

Hernán

27

Zapana

Calderon

Adela Maribel

28

Zarate

Chuqimia

Julian Villa

PROEIB Andes

Image Dependiente de la Decanatura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón, y parte integral de su Departamento de Postgrado cuya misión es la de continuar con los procesos regionales de formación de recursos humanos indígenas que comenzaran en 1996, así como también con programas y proyectos de investigación que retroalimenten los currículos y planes de estudio de tales programas.

Fundación PROEIB Andes

Image Institución privada sin fines de lucro, y de cubertura latinoamericana, que continúa con las acciones regionales destinadas al fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe y de todas las otras modalidades educativas pensadas desde, con y para los pueblos indígenas, de modo de responder a las crecientes necesidades y demandas por más y mejor educación en un contexto de mayor participación política indígena.