Novedades

La EIIP se fortalece con debates y propuestas relacionadas a las metodologías interculturales

Con la participación de dirigentes y técnicos de los Consejos Educativos de Pueblos Originarios, autoridades de la Unidad de Políticas Intraculturales, Interculturales y Plurilingüismo, del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, docentes del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PROEIB Andes) de la Universidad Mayor de San Simón y representantes del CEBIAE, este sábado 14 y domingo 15 se ha realizado el Seminario taller denominado: “Metodologías y Estrategias Interculturales de Enseñanza y Aprendizaje en el contexto de la Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe”, coordinado entre el Comité Nacional de Coordinación de los Consejos Educativos Originarios (CNC-CEPOs) y la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB Andes).

En una primera etapa de dicho evento, desarrollado la localidad de Chimoré del Departamento de Cochabamba, se presentaron, analizaron y debatieron conceptos, hallazgos etnográficos y experiencias metodológicas de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe. En una segunda instancia, se realizó un diagnóstico relacionado con las metodologías de la educación regular y, a la luz de lo debatido, se elaboraron propuestas de metodologías interculturales enfocadas a los niveles iniciales, primarios y secundarios de educación regular.

Un objetivo a corto plazo es que todas estas experiencias y debates sean puestos a consideración de autoridades, y otros gestores educativos nacionales y departamentales, como un aporte más de los consejos educativos de pueblos originarios y de las otras instituciones participantes a la concreción de la Educación intracultural, intercultural y plurilingüe en el país.

PROEIB Andes

Image Dependiente de la Decanatura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón, y parte integral de su Departamento de Postgrado cuya misión es la de continuar con los procesos regionales de formación de recursos humanos indígenas que comenzaran en 1996, así como también con programas y proyectos de investigación que retroalimenten los currículos y planes de estudio de tales programas.

Fundación PROEIB Andes

Image Institución privada sin fines de lucro, y de cubertura latinoamericana, que continúa con las acciones regionales destinadas al fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe y de todas las otras modalidades educativas pensadas desde, con y para los pueblos indígenas, de modo de responder a las crecientes necesidades y demandas por más y mejor educación en un contexto de mayor participación política indígena.