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Publicaciones

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Movimientos Indígenas y Estado en Bolivia

López, Luis Enrique, ed.; Regalsky, Pablo. ed.
Movimientos Indígenas y Estado en Bolivia
La Paz: PROEIB Andes, CENDA, PLURAL, 2005
286 p.

 

Seis años de EIB en Piusilla: Una aproximación cuantitativa y cualitativa

Machaca Benito, Guido C.
Seis años de EIB en Piusilla: Una aproximación cuantitativa y cualitativa
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
196 p.

 

Interculturalidad y bilingüismo en la formación de recursos humanos: Educación, Medicina, Derecho y Etnodesarrollo

Vílchez, Elsa, ed. Valdez, Silvia, ed. Rosales, María, ed.
Interculturalidad y bilingüismo en la formación de recursos humanos: Educación, Medicina, Derecho y Etnodesarrollo
Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. CILA PROEIB Andes, 2005
160 p.

INTERCULTURALIDAD. POLITICA GUBERNAMENTAL. LEY DE EDUCACION. EDUCACION INTERCULTUR BILINGUE. PLAN DE ESTUDIOS. FORMACION%RECURSOS HUMANOS. DESARROLLO SUSTENTABLE. DERECHO INTERCULTURAL

 

La EIB en Bolivia: un modelo para armar

López Flóres, Carmen
La EIB en Bolivia: un modelo para armar
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
270 p.

 

Así enseñamos castellano a los quechuas

Marzana Téllez, Teresa
Así enseñamos castellano a los quechuas
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
239 p.

 

Enseñanza de la lectura y la escritura en quechua (L1): unidad Central del Núcleo de Rodeo

Pari Rodríguez, Adán
Enseñanza de la lectura y la escritura en quechua (L1): unidad Central del Núcleo de Rodeo
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
214 p.

 

Etnografía educativa y matemática en Caracollo

Gabriel Colque, Gregorio
Etnografía educativa y matemática en Caracollo
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
214 p.

 

Aprendiendo con el corazón: el tejido andino en la educación quechua

Castillo Collado, Martín
Aprendiendo con el corazón: el tejido andino en la educación quechua
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
212 p.

 

Formación docente en Warisata: el constructivismo y el papelógrafo

Alcón Tancara, Sofía
Formación docente en Warisata: el constructivismo y el papelógrafo
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
208 p.

 

El mapuche, el aula y la formación docente

Relmuan A., María Angélica
El mapuche, el aula y la formación docente
La Paz: Plural, PINSEIB, PROEIB Andes, 2005
207 p.

 

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Novedades:

Programa académico

Image Dependiente de la Decanatura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón, y parte integral de su Departamento de Postgrado cuya misión es la de continuar con los procesos regionales de formación de recursos humanos indígenas que comenzaran en 1996, así como también con programas y proyectos de investigación que retroalimenten los currículos y planes de estudio de tales programas.

Fundación PROEIB Andes

Image Institución privada sin fines de lucro, y de cubertura latinoamericana, que continúa con las acciones regionales destinadas al fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe y de todas las otras modalidades educativas pensadas desde, con y para los pueblos indígenas, de modo de responder a las crecientes necesidades y demandas por más y mejor educación en un contexto de mayor participación política indígena.