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VITKOGÑONO TAMUTU JMÁNI TITORIKONRICH’O, ETO TAECHJIKONO TO VIUTYJORICH’O TE PJOKA TMOJORO’PAI

FUNPROEIB Andes; PROEIB Andes
VITKOGÑONO TAMUTU JMÁNI TITORIKONRICH’O, ETO TAECHJIKONO TO VIUTYJORICH’O TE PJOKA TMOJORO’PAI
Cochabamba: FUNPROEIB Andes, 2013
157 pág.

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La participación social en la educación en Bolivia en el contexto de la implementación de la EIB (2007)

Machaca Benito, Guido C.
FUNPROEIB Andes; PROEIB Andes
La participación social en la educación en Bolivia en el contexto de la implementación de la EIB (2007)
Cochabamba: FUNPROEIB Andes, 2013
174 pág.

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Epistemología, letra y alfabetización en sociedades indígenas e interculturales en Bolivia (2005-2006)

Carrarini, Giovanna; Prada Ramírez, Fernando
FUNPROEIB Andes; PROEIB Andes
Epistemología, letra y alfabetización en sociedades indígenas e interculturales en Bolivia (2005-2006)
Cochabamba: FUNPROEIB Andes, 2013
190 pág.

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Educación Intercultural para todos: ¿por dónde empezamos? <br/> Avances en Bolivia, Ecuador y Perú (2005)

Granda, Sebastián; Sichra, Inge; Vílchez Elsa
FUNPROEIB Andes; PROEIB Andes
Educación Intercultural para todos: ¿por dónde empezamos?
Avances en Bolivia, Ecuador y Perú (2005)

Cochabamba: FUNPROEIB Andes, 2013
260 pág.

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Hacia una educación intracultural, intercultural y plurilingüe: metodologías y estrategias interculturales de enseñanza y de aprendizaje

Machaca Benito, Guido C.; Zambrana Balladares, Amilcar
FUNPROEIB Andes; PROEIB Andes
Hacia una educación intracultural, intercultural y plurilingüe: metodologías y estrategias interculturales de enseñanza y de aprendizaje
Cochabamba: FUNPROEIB Andes; PROEIB Andes; SAIH; CNC, 2013
186 pág.

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Libro de ciencias sociales y naturales <br /> Material de apoyo para la educación del Pueblo Yurakaré

María Cristina Terán Santiesteban
FUNPROEIB Andes
Libro de ciencias sociales y naturales
Material de apoyo para la educación del Pueblo Yurakaré

Cochabamba: FUNPROEIB Andes / SAIH / CEPY / PostGrado Humanidades, 2012
65 pág.

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Libro de ciencias sociales y naturales <br /> Material de apoyo para la educación del Pueblo Quechua

María Cristina Terán Santiesteban
FUNPROEIB Andes
Libro de ciencias sociales y naturales
Material de apoyo para la educación del Pueblo Quechua

Cochabamba: FUNPROEIB Andes / SAIH / CENAQ / PostGrado Humanidades, 2012
71 pág

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Lenguajes y comunicación <br /> Material de apoyo para la educación del Pueblo Yurakaré

María Cristina Terán Santiesteban
FUNPROEIB Andes
Lenguajes y comunicación
Material de apoyo para la educación del Pueblo Yurakaré

Cochabamba: FUNPROEIB Andes / SAIH / CEPY / PostGrado Humanidades, 2012
64 pág.

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Lenguajes y comunicación <br /> Material de apoyo para la educación del Pueblo Quechua

María Cristina Terán Santiesteban
FUNPROEIB Andes
Lenguajes y comunicación
Material de apoyo para la educación del Pueblo Quechua

Cochabamba: FUNPROEIB Andes / SAIH / CENAQ / PostGrado Humanidades, 2012
68 pág.

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Situación cultural, educativa y lingüística del pueblo Uru-irohito <br /> Autodiagnóstico comunitario

Vidal Arratia Torres
FUNPROEIB Andes
Situación cultural, educativa y lingüística del pueblo Uru-irohito
Autodiagnóstico comunitario

Cochabamba: FUNPROEIB Andes / PROEIB Andes / FHCE / FREDDY, 2012
122 pág.

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Novedades:

Image Defensa de tesis: VARIANTE QUECHUA SINDICAL DE LA F.S.U.T.C.C.
Análisis del discurso de l@s dirigentes: “organicamente manejakuq kasqanku sindicatuspi qhawaspa necesidades”

Programa académico

Image Dependiente de la Decanatura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón, y parte integral de su Departamento de Postgrado cuya misión es la de continuar con los procesos regionales de formación de recursos humanos indígenas que comenzaran en 1996, así como también con programas y proyectos de investigación que retroalimenten los currículos y planes de estudio de tales programas.

Fundación PROEIB Andes

Image Institución privada sin fines de lucro, y de cubertura latinoamericana, que continúa con las acciones regionales destinadas al fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe y de todas las otras modalidades educativas pensadas desde, con y para los pueblos indígenas, de modo de responder a las crecientes necesidades y demandas por más y mejor educación en un contexto de mayor participación política indígena.