Buscar en la biblioteca:

 

Publicaciones

El Sheripiare como agente socializador a través de la práctica médica en la cosmovisión  asheninka

Ver imagen

Nicahuate Paima, Juan
El Sheripiare como agente socializador a través de la práctica médica en la cosmovisión asheninka
2007, La Paz: Plural, PROEIB Andes, UMSS, 2007
234 p.

Contenido:

Introducción
Capítulo I Planteamiento del problema
1. El problema
2. Objetivos
General
Específicos
3. Justificación
Capítulo II Metodología
1. Característica de la investigación
2. Tipo de investigación
3. Procesos de la investigación
4. Unidades de análisis
5. Descripción de la muestra
6. Las técnicas utilizadas
7. Los instrumentos utilizados
Cuaderno de campo
Guías de observación a la familia
Guía para relato de vida
Guía de entrevista
8. Equipos
9. Materiales
10. Contacto con la comunidad
11. Reflexiones del investigador
Capítulo III Fundamentación teórica
1. La interculturalidad
2. Análisis de la realidad amazónica
3. Socialización primaria
Socialización secundaria
4. Educación indígena
5. Socialización asheninka como proceso de enseñanza y aprendizaje médica
Socialización y ruptura
6. Conocimiento indígena
Apropiación de los conocimientos indígenas
7. Medicina occidental y medicina propia
8. La cultura asheninka
9. El chamanismo asheninka
10. Cultura escolar
11. Currículo prescrito
Currículo diversificado
Currículo implícito
Capítulo IV Resultados
1. Contexto de estudio
Los pueblos ashaninka y asheninka en la historia
La comunidad de Shumawani
2. Estructura cosmogónica asheninka
3. Conocimiento cosmogónico en la medicina asheninka
Noción de salud
Noción de enfermedad
Motivos de una enfermedad
Proceso de curación del sheripiari
Curación con plantas
Preparación de la medicina natural
Prevenir la enfermedad en la niñez
Preparación del tabaco
4. Agentes constructores de los conocimientos médicos
Estrategias de enseñanza y de aprendizaje en la medicina asheninka
Espacios y momentos de aprendizajes
El género en la medicina asheninka
5. Medicina asheninka en la escuela
Docentes desconocen la medicina propia
Ausencia de los agentes comunales en la escuela
Pérdida de la medicina asheninka
6. Apreciación respecto a la medicina propia
Ashipaye awintawontsi eero apeyakotsiro
Otsimatye ayootero awintawontsi jeekatsiri anampiki
Inchashipaeni iyootero entsipaye kiagaenchari yotantsipankoki
Perspectiva para una propuesta curricular
Capítulo V Conclusiones
Capítulo VI Propuesta de acción
Bibliografía
Anexos

Resumen:

El trabajo El sheripiari como agente socializador a través de la práctica médica en la cosmovisión asheninka supera el tradicional enfoque de estudios antropológicos en el campo del chamanismo que se centran en aspectos médico-religiosos. Juan Nicahuate, investigador y maestro indígena de la Amazonia peruana, indaga sobre la inserción de los diversos agentes chamánicos del pueblo asheninka en los procesos de socialización y transmisión de conocimientos de la comunidad, en las actividades cotidianas y en momentos rituales.

En la obra se abordan aspectos centrales de la cultura viva que constituyen una prueba de la vitalidad del pueblo asheninka, sustentada por testimonios e historias de los propios agentes. El investigador hace una amplia y rica presentación de contenidos cosmogónicos de la cultura asheninka, de las nociones de salud y enfermedad y las causas u origen de las enfermedades, los procesos de curación chamánicos y los practicados por comunarios hombres y mujeres, el herbolario y preparación de medicinas y brebajes para la celebración de ritos así como la prevención de enfermedades. La presentación también analiza los factores que están incidiendo en el proceso paulatino de pérdida de conocimientos de medicina propia.

Volver

Menú:

Novedades:

Programa académico

Image Dependiente de la Decanatura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón, y parte integral de su Departamento de Postgrado cuya misión es la de continuar con los procesos regionales de formación de recursos humanos indígenas que comenzaran en 1996, así como también con programas y proyectos de investigación que retroalimenten los currículos y planes de estudio de tales programas.

Fundación PROEIB Andes

Image Institución privada sin fines de lucro, y de cubertura latinoamericana, que continúa con las acciones regionales destinadas al fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe y de todas las otras modalidades educativas pensadas desde, con y para los pueblos indígenas, de modo de responder a las crecientes necesidades y demandas por más y mejor educación en un contexto de mayor participación política indígena.